LA CONCRECIÓN DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS
Analisis de la Políticas Educativas Actuales
Asesor solidario: Dra. María Patricia Estrada Martínez
Aprendiente; Ana Lida Alvarez Morales.
LA CONCRECIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
Con respecto a las Reformas Educativas en México, y la profesionalización de los docentes, debemos considerar que cada sexenio surgen cambios, por lo que podemos decir que, es un proceso de regulación del Estado hacia la tarea educativa.
Braslavsky y Cosse (2006) menciona que, con las Reformas Educativas se generan nuevos discursos en torno a la educación, con los cuales se adaptan los contenidos de refundación del Estado para atender necesidades sociales cuya satisfacción es priorizada por éste en un tiempo y contexto determinado.
Sin embargo la realidad la muestran las estadisticas, De cada 100 niñas y niños que se entran a primaria, ocho no termina y solo 88 se registran a secundaria; 70 ingresan al tipo de media superior , teminan 45 y acceden a licenciatura solo 34, terminan estudis 24. La mayor pérdida se nota en el tránsito de secundaria a media superior y durante la media. Aún con estos resultados la educación sigue siendo el mecanismo de ascenso social más democrático que tenemos en el país; hay que transformarlo para que cumpla con su misión, si bien ésta no la ha perdido totalmente, se vio reducida porque la reforma de 2013 y las políticas aplicadas hasta ahora al no considerar las necesidades diferenciadas de cada grupo social y nivel educativo, reprodujeron las desigualdades económicas y sociales existentes.
Una de las principales herramientas para combatir la pobreza y mejorar las condiciones de vida de la población es el crecimiento económico inclusivo. Para lograrlo, el Gobierno de México debe procurar e incentivar un mayor crecimiento económico y asegurar que los frutos de este crecimiento ayuden a reducir las brechas de desigualdad del país.
En la NEM la superación de uno mismo es la base la transformación de la sociedad, el sentido social de la educación implica una dimensión ética y política de la escuela, en cualquier nivel de formación, lo que representa una apuesta por construir relaciones cercanas, solidarias y fraternas qu superen la indiferencia y la apatía para lograr en conjunto la tranformación de la sociedad.
Uno de los problemas en México es
que, tanto en las escuelas como en la sociedad, se ha dado demasiado valor a la
acumulación de conocimientos como un medio para mejorar la condición económica
de las personas, pensando que únicamente se trata de competir y de ser el
mejor, de adquirir mayores conocimientos y de obtener la mejor calificación.
Todo esto ha llevado a creer que la educación es una carrera individual, donde
el esfuerzo personal y el egocentrismo servirán para ser exitoso. Sin embargo,
la experiencia ha mostrado que el individualismo conduce al aislamiento, la
reducción de posibilidades de crecimiento personal y social, de apoyo solidario
entre personas, dentro y fuera de la escuela, así como a desequilibrios
socioemocionales.
El fortalecimiento de la gestión
escolar muestra importantes líneas de continuidad y acciones sucesivas en los
últimos cuatro periodos gubernamentales, con avances claros en lo que respecta
a la coherencia de sus planteamientos, y en la estabilidad de sus principios y
dispositivos institucionales para el fortalecimiento de la autonomía de gestión
escolar.
La Carrera Docente.
A partir de un sistema de estímulos de promoción en el país que responda a la exigencia tanto en el ámbito nacional, como en el escenario mundial de elevar la Calidad de Educación, Carrera Magisterial, Desarrolla la cultura de la evaluación, formenta la formación contínua de los docentes y reconoce los mejores desempeños profesionales. Las políticas sobre el sector docente tienen una gran importancia no solo por el papel asignado a la enseñanza sino por el amplio espectro de temas que se relacionan con la profesión docente: su formación, selección, evaluación, remuneración, además de los diferentes mecanismos para su regulación.
Una parte sustancial del perfil docente es que este muestra –por medio de los dominios, criterios e indicadores– rasgos característicos que se espera fomentar en el trabajo cotidiano de los maestros, considerando las condiciones en que se encuentran nuestras escuelas y los planteamientos que se desprenden de la nueva legislación en materia educativa. Por ello, se ha propuesto que el perfil responda a la tradición educativa mexicana y a los elementos que los maestros consideran sustanciales y más relevantes de su labor, en lugar de aspectos extraídos de referentes que pueden resultar significativos, pero ajenos a la cultura magisterial mexicana y a los contextos y necesidades de la población infantil y adolescente en nuestro país.
La Nueva Escuela Mexicana, trae consigo cambios estructurales a pegados a una transformación de raíz, Cada gobierno se va acompañado de un modelo o reforma educativa, por lo cual las dificultades en el avance. Se debe visualizar los dos lados de la moneda, uno el cual las condiciones sociales, políticas y culturales del país, en las que todos esperamos un México con mayores oportunidades de crecimiento y desarrollo. en el cual no solo los alumnos, sino también quienes conforman el magisterio educativos crezcan profesional y economicamente. Por el otro, una país de desigualdad, corrupción y copia de modelos educativos de otros país cuyo entorno esta lejos del nuestro.
https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2018/12/documento4-gestion.pdf
Pienso que la participación de las políticas en el. Medio educativo son importantes ya que hasta cierto punto "ayudan" a que el desallo evolutivo del proceso enseñanza aprendizaje se lleve a cabo y que el docente ponga en práctica su desempeño y criterio sobre los contenidos a trabajar durante el desarrollo educativo de los estudiantes, sin olvidar o dejar de pasar los diversos factores que conlleva da la política.
ResponderBorrarDe acuerdo al aprtado se meniona que la concreción de las políticas educativas en México debe ir más allá de los cambios superficiales y de las reformas pasajeras, es necesario un enfoque integral que aborde las desigualdades, fomente la inclusión y promueva una educación que no solo se enfoque en el rendimiento académico individual, sino en el desarrollo de ciudadanos críticos y comprometidos con su comunidad y en cuanto a la carrera docente en México es un componente esencial para la mejora del sistema educativo, para que los educadores puedan desempeñar su rol de manera efectiva, es necesario un compromiso real por parte del Estado y la sociedad en general
ResponderBorrarDebemos recordar que nosotros tenemos un rol esencial en la vida de todos los estudiantes y debemos estar de manera efectiva para ellos. Estar en lo educativo pero también en lo personal.
ResponderBorrarEn muchas ocasiones es difícil poder llevar a cada aula lo que establece las políticas que son diseñadas por el sistema, más sin embargo con los recursos que se tienen, son los maestros quienes se encargan de trabajar con los que se cuenta en las escuelas
ResponderBorrarLa NEM ha establecido sus objetivos para atender las necesidades más importantes que tiene la sociedad actual, en busca de la mejora de la calidad educativa y reducir la inequidad que persiste en el país, sin embargo es de suma importancia la colaboración de todos los involucrados para poder avanzar hacia el cumplimiento de dichos objetivos.
ResponderBorrarConsidero que la carrera docente es el eje principal para llevar acabo las políticas educativas
ResponderBorrarSe supone que las reformas educativas se realizan para avanzar en el. Ámbito educativo, pero más sin embargo, se hacen los cambios a corto plazo, y con ello se interrumpe. El. Progreso del modelo educativo.
ResponderBorrarla concrecion de las politicas educativas se llevan acabo por medio de planes, programas y proyectos es un sistema muy complejo que es compuesto múltiples subsistemas
ResponderBorrarPara que exista un contexto educativo en el cual se priorice el desarrollo del alumno será necesario recorrer algunas políticas educativas más, ya que con las existentes a la fecha hemos logrado avances significativos pero aún falta alcanzar las metas.
ResponderBorrarConsidero maestra Analy qué la carrera docente como ya lo habíamos comentando en clase se refiera al camino profesional que recorre él maestro a lo largo de su Vida laboral
ResponderBorrarLa inequidad educativa tiene un impacto sobre la inasistencia a la escuela, además de la falta de acceso o abandono, lo cual repercute gravemente sobre los aprendizajes de los estudiantes.
ResponderBorrarOpino que es esencial transformar el sistema educativo con un enfoque inclusivo y adaptado a las necesidades de cada grupo social para realmente cumplir su función de equidad y progreso.
ResponderBorrarEs bien cierto que la experiencia ha mostrado que el individualismo conduce al aislamiento, la reducción de posibilidades de crecimiento personal y social, de apoyo solidario entre personas, dentro y fuera de la escuela, así como a desequilibrios socioemocionales entre el ámbito educativo.
ResponderBorrarCoincido en que la implementación de las políticas educativas busca que el estudiante obtenga los recursos necesarios para poder formarse de manera integral y que el cuerpo docente crezca y tenga mejor remuneración
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